Финансовое поведение взрослого человека во многом зависит от того, какие установки и привычки он перенял в детстве. Мы не рождаемся с пониманием, как обращаться с деньгами — этому нас учат окружение, родители, общество. Иногда эти уроки бывают полезными, но нередко они же становятся причиной финансовых ошибок, которые мы совершаем во взрослой жизни. Разберёмся, какие именно детские привычки могут мешать вам грамотно управлять финансами.
1. «Деньги даются легко»
В детстве многие из нас получали деньги в подарок или просто так — от родителей, бабушек, дедушек. Это могло создать иллюзию, что деньги появляются без особых усилий.
Во взрослом возрасте такая установка приводит к двум крайностям:
✔ Либо человек тратит деньги, не задумываясь, потому что считает, что «они всегда найдутся».
✔ Либо ждёт, что кто-то всегда «даст» — работодатель, государство, родственники.
📌 Как исправить: осознать, что за деньгами всегда стоит труд и ответственность. Полезно начать планировать бюджет и оценивать свой доход не как что-то данное, а как результат усилий.
2. «Сначала удовольствие, потом обязанности»
Родители часто стараются порадовать ребёнка, покупая игрушку или сладость по первому требованию. Это формирует привычку удовлетворять желания сразу, не откладывая.
Что происходит потом?
✔ Человек тратит деньги на эмоции и импульсивные покупки, а потом задумывается, хватит ли ему на важные вещи.
✔ Планирование бюджета становится сложным, потому что приоритет отдаётся моментальному удовольствию.
📌 Как исправить: применять правило «Сначала обязательные расходы, потом развлечения». Например, сначала оплатить счета и отложить часть дохода, а только потом планировать покупки.
3. «Копилка — это хорошо, но накопления должны тратиться»
Многие родители учат детей откладывать деньги в копилку, но затем говорят: «Ну вот, теперь можешь купить себе игрушку!» Это создаёт установку, что накопленные деньги должны быть израсходованы.
Во взрослом возрасте это приводит к тому, что:
✔ Человек не видит смысла в долгосрочных накоплениях.
✔ Любые свободные деньги «сгорают» на ненужные покупки.
📌 Как исправить: изменить отношение к накоплениям — воспринимать их не как временные деньги на расходы, а как инструмент для достижения финансовой безопасности.
4. «Деньги — это что-то сложное»
Некоторые родители избегают разговоров о деньгах, говоря: «Ты ещё маленький, потом разберёшься». В результате ребёнок вырастает, но так и не учится разбираться в финансах.
✔ Во взрослом возрасте такой человек может избегать финансового планирования.
✔ Он доверяет управление деньгами другим, не контролируя свою ситуацию.
✔ Деньги вызывают стресс, а не чувство уверенности.
📌 Как исправить: научиться основам финансовой грамотности — читать книги, изучать инвестиции, следить за своими доходами и расходами.
5. «Большие деньги = большие траты»
Ребёнок видит, что если в семье появился дополнительный доход (например, премия у родителей), то сразу покупаются дорогие вещи. Это формирует установку, что если появились деньги, их нужно тратить.
✔ Человек привыкает жить «от зарплаты до зарплаты».
✔ Дополнительные доходы не направляются в накопления или инвестиции.
📌 Как исправить: практиковать принцип «жить на уровень ниже своего дохода» и часть дополнительных денег откладывать.
6. «Не трать — деньги нужны на чёрный день»
Если в детстве постоянно говорили, что деньги нужно копить на случай беды, это формирует тревожное отношение к финансам.
✔ Во взрослом возрасте человек может бояться инвестировать.
✔ Даже при хороших доходах он живёт в режиме жёсткой экономии.
📌 Как исправить: найти баланс между разумной экономией и умением использовать деньги для улучшения качества жизни.
Финансовые привычки формируются с детства, и многие из них неосознанно влияют на нашу взрослую жизнь. Осознание этих установок — первый шаг к изменению своего финансового поведения. Главное — научиться не просто зарабатывать, а грамотно распоряжаться деньгами, создавая финансовую уверенность и стабильность.
